Nyheder
Forlig
Døgnrapport
Arrangementer
Følg Forsvaret
Forsvarets arealer
Publikationer
Funktionsuddannelse af reservepersonel ved 2 Brigade
SLAGELSE, 2. Brigade: Reserveentiteten ved 2. Brigade indgår i brigadestab, instruktørpulje og brigadens bataljoner. Næsten 60% af entitetens personel fik i sidste uge opdateret de grundlæggende militære færdigheder og rutineret deres funktionsspecialer
19. marts, 2014 - Kl. 09.03
[Oprindeligt publiceret af Hærstaben]
De omkring 55 reserveofficerer og –befalingsmænd, der deltog i Funktionsuddannelse I på Antvorskov Kaserne, blev mødt af et tætpakket to-døgns program. Udover orienteringer fra både den nytiltrådte brigadechef, brigadegeneral Jens H. Garly, formanden for Hovedorganisationen for Personel af Reserven i Danmark, oberstløjtnant af reserven Jan Hjortshøj og stabschefen for Hærens Operative Kommando, brigadegeneral H.-C. Mathiesen, om status for brigaden, forligsimplementering og hæren generelt, var der fokus på mixet mellem enkeltmandsfærdigheder og generel stabsuddannelse under reserveentitetens funktionsuddannelse.
Erfaringerne fra de seneste ti års skarpe indsatser i Irak og Afghanistan er blevet indarbejdet i skydeprogrammet. Kulisseskydning var en af de discipliner, som reservepersonellet stiftede bekendtskab med under Reserveentitetens funktionsuddannelse.
Det fremmødte reservepersonel blev grundigt briefet om situationen ved de enheder og sektioner, som den enkelte er tilknyttet. Enhedernes behov for støtte fra reservepersonellet i en travl hverdag med mange øvelser og skydeperioder blev klarlagt, og reservepersonellet bød ind med deres mulighed for deltagelse. Ikke mindst det store arbejdspres, som uddannelse og forberedelse af rollen som hærens reaktionskampgrupper giver brigadens underlagte bataljoner, åbner mange muligheder op for, at enhedernes tilknyttede reservepersonel kan bidrage til og er en forudsætning for at få tingene til at hænge sammen.
Nye værktøjer
Størstedelen af reservepersonellet er designeret til funktioner i stabene ved brigaden og de underlagte bataljoner. Så genopfriskning af stabsarbejde fyldte (som tidligere) en stor del af uddannelsessprogrammet. For nogle af de nytilkomne reserveofficerer var funktionsuddannelsen også en introduktion til at arbejde i en stab. En lidt anderledes arbejdsform end den hidtil kendte hverdag med uddannelse af HBU-enheder.
Et af de nye værktøjer, der blev introduceret for de videbegærlige reservister, var arbejdet med Operational Design, der er en systematisk tilgang til løsning af de mange bredspektrede opgaver, som eksisterer i ikke mindst stabiliseringsoperationer. Gennem brugen af OPS Design arbejder stabe med at identificere de nøgleområder, som fører til en succesfuld gennemførelse af opgaver, der ikke er deciderede kampopgaver.
Bidrage på lige vilkår
Der blev også fundet tid til vedligeholdelse af de mere basale soldatermæssige færdigheder, der danner hele grundlaget for reservepersonellets virke. Når entitetens ledelse planlægger uddannelsesperioderne, er det højt prioriteret at få plads til både grundlæggende militær uddannelse, funktionsuddannelse og praktisk samarbejde ved ”moderenhederne”. Holdningen er grundlæggende, at ”every man is a rifleman” og derudover skal kunne tilbyde tilstedeværelse, kvalitet og kompetence i mere specialiserede funktioner.
Reserveentitetens næstkommanderende, major af reserven Kristian Teglbjærg, var samlet set tilfreds med forløbet af de to døgns uddannelse.
”Hvis vi som reserveentitet skal bidrage positivt til brigadens og dens enheders samlede opgaveløsning, så kræver det, at vi er veluddannede såvel som enkeltmand som indenfor de funktioner, som vi arbejder indenfor. Vi skal være klædt tilstrækkeligt godt på til at kunne møde de krav og løse de opgaver, som brigaden og bataljonerne stiller til os. Vi skal, som reservepersonel, være så dygtige, at vi kan fungere på lige vilkår med det faste personel. Det stiller høje krav til entitetens ledelse og til det reservepersonel, der er tilknyttet entiteten.
Det er glædeligt, at tilbagemeldinger fra cheferne er så gode. Bataljons- og sektionscheferne mener, at de får en god støtte fra personellet i reserven på alle de områder, hvor vores tilstedeværelse er en forudsætning for at løse opgaverne. Brigadens aktivitetsoversigt er travl, så langt øjet rækker, og dertil kommer en stigende mængde endnu ukendte øvelser, afgivelser, udsendelser og andre særlige opgaver, som skaber et betydeligt behov for fleksibilitet og omstillingsparathed, som vi som PSN-R i væsentligt omfang – og økonomisk uhyre fornuftigt for Forsvaret – bidrager til.”
Reserveentitet i 2. Brigade antrådt og klar til dagens udfordringer. Reserveentiteten har en målsætning om at være den skarpeste entitet i hæren.
De omkring 55 reserveofficerer og –befalingsmænd, der deltog i Funktionsuddannelse I på Antvorskov Kaserne, blev mødt af et tætpakket to-døgns program. Udover orienteringer fra både den nytiltrådte brigadechef, brigadegeneral Jens H. Garly, formanden for Hovedorganisationen for Personel af Reserven i Danmark, oberstløjtnant af reserven Jan Hjortshøj og stabschefen for Hærens Operative Kommando, brigadegeneral H.-C. Mathiesen, om status for brigaden, forligsimplementering og hæren generelt, var der fokus på mixet mellem enkeltmandsfærdigheder og generel stabsuddannelse under reserveentitetens funktionsuddannelse.
Erfaringerne fra de seneste ti års skarpe indsatser i Irak og Afghanistan er blevet indarbejdet i skydeprogrammet. Kulisseskydning var en af de discipliner, som reservepersonellet stiftede bekendtskab med under Reserveentitetens funktionsuddannelse.
Det fremmødte reservepersonel blev grundigt briefet om situationen ved de enheder og sektioner, som den enkelte er tilknyttet. Enhedernes behov for støtte fra reservepersonellet i en travl hverdag med mange øvelser og skydeperioder blev klarlagt, og reservepersonellet bød ind med deres mulighed for deltagelse. Ikke mindst det store arbejdspres, som uddannelse og forberedelse af rollen som hærens reaktionskampgrupper giver brigadens underlagte bataljoner, åbner mange muligheder op for, at enhedernes tilknyttede reservepersonel kan bidrage til og er en forudsætning for at få tingene til at hænge sammen.
Nye værktøjer
Størstedelen af reservepersonellet er designeret til funktioner i stabene ved brigaden og de underlagte bataljoner. Så genopfriskning af stabsarbejde fyldte (som tidligere) en stor del af uddannelsessprogrammet. For nogle af de nytilkomne reserveofficerer var funktionsuddannelsen også en introduktion til at arbejde i en stab. En lidt anderledes arbejdsform end den hidtil kendte hverdag med uddannelse af HBU-enheder.
Et af de nye værktøjer, der blev introduceret for de videbegærlige reservister, var arbejdet med Operational Design, der er en systematisk tilgang til løsning af de mange bredspektrede opgaver, som eksisterer i ikke mindst stabiliseringsoperationer. Gennem brugen af OPS Design arbejder stabe med at identificere de nøgleområder, som fører til en succesfuld gennemførelse af opgaver, der ikke er deciderede kampopgaver.
Bidrage på lige vilkår
Der blev også fundet tid til vedligeholdelse af de mere basale soldatermæssige færdigheder, der danner hele grundlaget for reservepersonellets virke. Når entitetens ledelse planlægger uddannelsesperioderne, er det højt prioriteret at få plads til både grundlæggende militær uddannelse, funktionsuddannelse og praktisk samarbejde ved ”moderenhederne”. Holdningen er grundlæggende, at ”every man is a rifleman” og derudover skal kunne tilbyde tilstedeværelse, kvalitet og kompetence i mere specialiserede funktioner.
Reserveentitetens næstkommanderende, major af reserven Kristian Teglbjærg, var samlet set tilfreds med forløbet af de to døgns uddannelse.
”Hvis vi som reserveentitet skal bidrage positivt til brigadens og dens enheders samlede opgaveløsning, så kræver det, at vi er veluddannede såvel som enkeltmand som indenfor de funktioner, som vi arbejder indenfor. Vi skal være klædt tilstrækkeligt godt på til at kunne møde de krav og løse de opgaver, som brigaden og bataljonerne stiller til os. Vi skal, som reservepersonel, være så dygtige, at vi kan fungere på lige vilkår med det faste personel. Det stiller høje krav til entitetens ledelse og til det reservepersonel, der er tilknyttet entiteten.
Det er glædeligt, at tilbagemeldinger fra cheferne er så gode. Bataljons- og sektionscheferne mener, at de får en god støtte fra personellet i reserven på alle de områder, hvor vores tilstedeværelse er en forudsætning for at løse opgaverne. Brigadens aktivitetsoversigt er travl, så langt øjet rækker, og dertil kommer en stigende mængde endnu ukendte øvelser, afgivelser, udsendelser og andre særlige opgaver, som skaber et betydeligt behov for fleksibilitet og omstillingsparathed, som vi som PSN-R i væsentligt omfang – og økonomisk uhyre fornuftigt for Forsvaret – bidrager til.”
Reserveentitet i 2. Brigade antrådt og klar til dagens udfordringer. Reserveentiteten har en målsætning om at være den skarpeste entitet i hæren.